2010-11-30 00:00:00
Başörtüsü konusunda bazı kesimlerde korkular var. Başörtüsü serbestisinin çalışma hayatı veya ilköğretime uzamasına tepki gösteriliyor. Genel olarak Üniversitelerde yasağın bitmesi konusunda sıcak bakabilenler sıra diğerlerine gelince keskin sınırlar çizerek yasak.çılığa devam ediyorlar.Konunun temelinde yaşam tarzımıza bir baskı gelir mi? şeklindeki bir soru işaretinin yanında “çalışma hayatı ve ilköğretime de izin verirsek Ülke bir islam devleti haline gelebilir” korkusu da yatıyor.
Baskı konusu gündeme geldiğinde Meclis insan hakları komisyonu başkanı Zafer Üskül ailelerin kızlarına başını örtme konusunda baskı yapması halinde kız çocuklarının devlet tarafından korunma altına alınabileceğini beyan etti. Bu açıklama önemli bir tartışmayı başlattı. Çocukların aileleri tarafından ne derece yönlendirilebileceği konusu tartışmaya açıldı. Anne baba kendilerinden bir parça olarak dünyaya getirdikleri çocukları üzerinde acaba sınırsız bir yetki sahibi midir? sorusu tartışılmaya başlandı. Anne baba BM eğitim hakları sözleşmesine göre çocuğunun kendi dini anlayışı doğrultusunda eğitim alması konusunda söz sahibidir, devlet üzerinde hak sahibidir. Devlet'in bunu ebeveynlerin isteği doğrultusunda karşılamadığı bir vakıadır. Alevi bir vatandaşın çocuğuna “sünni bir islam anlayışı ile dolu bir eğitim aldırmak istememesi” üzerine AİHM'e yönelik açtığı davasında haklı görünmesi sonucu T.C devleti şahsa tazminat ödedi. Aslında devletin din derslerinde uyguladığı müfredat ta sünni ailelere sorularak hazırlanmış bir müfredat değildir. Bu konuda devlet dini eğitimi kendi uygulamalarına karşı çıkmayacak bir tarzda uygulamaya çok özel bir önem göstermektedir. O yüzden devletin sünni kesime ayrıcalık yaptığı söylenemez. Devlet kendisine ayrımcılık yapmakta ve kendisine zararı dokunmayacak bir din eğitimi vermeye çalışmaktadır.
Olması gereken devletin zorunlu bir şekilde din eğitimi verme isteğinden vazgeçmesidir. Farklı dini gruplar istedikleri müfredatı belirleyerek bu dini eğitimin kendilerine verilmesini devletten talep edebilmeli ve bu eğitimler devlet tarafından herhangi bir engelleme, bahane üretilmeden verilmelidir.
Anne babanın devletten dini eğitim anlamında evrensel bir hakkı olduğu ortaya çıkıyor ancak anne baba çocuk üzerinde sınırsız bir hak sahibi midir?. Bu soru üzerinde ayrıntılı ve yansız bir şekilde düşünmek gerekir. Anne babaların çocuk üzerinde velayeti bir haktır ancak günümüzde çocukları üzerindeki haklarını kötü bir şekilde kullanan aileler de çıkıyor. Çocuğunu zorla çalıştıran, dilencilik yaptıran anne babalar da var. Çocuğuna aşırı şiddet uygulayan anne babalar var. Çocuğuna adeta rutin bir şekilde işkence yapan anne babalar var. Kimisi kaçak evinin yıkılmasını engellemek için çocuğunu kucağına alıp boğazına bıçak dayayıp yıkımı durdurmaya çalışır, kimisi de daha mükellef olmamış çocuğa çeşitli siyasi pankartlar taşıtır. Çocuğunuzun üzerinde sınırsız bir hak sahibi olamazsınız. O sizin malınız değildir Allah'ın belirli bir süreye kadar korumak ve geliştirmekle mükellef tuttuğu bir emanetidir. Bu tür tartışmalarda hemen siyasi kamplaşmalara girerek görüş beyan etmeden önce hak ve hakkaniyet ölçüleri üzerinde bilimsel düşünme usulünü kullanmak gerekir. Zorla baş açma ne kadar yanlışsa zorla baş örtmede o kadar yanlıştır. Zorla başı örtme iddiası varsa çocuğun ifadelerine baş vurucu adil bir mekanizma olmalıdır.
”Başörtüsü konusunda yasak devam ederken bu tartışmaların sırası mı?” diyenlere ise her zaman ve zeminde adil ve haklı olanı istemek hepimizin yükümlülüğüdür diye cevap veriyorum.
Anne babanın çocukları üzerindeki dini eğitimindeki sınırlar uzman çocuk hakları hukukçuları, çocuk eğitimi konusunda çalışma yapan ilahiyatçılar arasında tartışılmalıdır. Bir hakkın kullanımını talep ederken başka bir haksızlığa kapı aralamak doğru değildir.
Sadece siyasi kamplaşmaların olduğu bir ülkede bunu hakkıyla yapmak ve fiiliyata dökmek kolay değildir ama kriter başkasının yanlışı değilse bunu başarabilmek çok zor değildir. Önemli olan bireylerin özgür iradesi ile tüm erklere karşı hakkını savunabilmesidir.
Yorumlar